公共广播技术网 >> 公共广播技术纵横 >> 公共广播国家标准 >> 教室公共广播系统STI-PA的测量与分析
教室公共广播系统STI-PA的测量与分析 1970/01/01 19:05 点击：595 / 回复：0

教室公共广播系统STI-PA的测量与分析
戴璐 孟子厚
[摘要]：按照《公共公共广播系统工程技术规范（草案）》的要求对一座新建教学楼内的多处教室、大厅、走廊等区域进行了测量。对所测得的语言传输指数与室内声学参数进行相关分析。讨论了室内声学参数对语言传输指数的贡献，以及对教室空间的公共广播系统的语言传输指数的标准设定问题。
[关键词]：公共广播系统、语言传输指数、混响时间、教室
1. 引言
公共广播系统已普遍安装于学校校园内及教学楼、办公楼建筑内，用于业务广播、紧急广播或报警等功能。但目前还没有可供参考和执行的相关规范，公共广播系统的语言传输指数应该分级定量为多少才具有实际可操作性和应用性是有待讨论的问题。公共广播系统的语言传输指数与室内空间的声学参数存在一定的相关性，比如混响时间RT，清晰度C50，早期衰变时间EDT等都会影响室内的语言清晰度和可懂度。不同种类的空间环境具有不同的声学参数，它们与语言清晰度的相关性也具有不同的特点。因此在制定公共广播系统的有关参数标准时，有必要对实际的公共广播系统进行调查和分析。本文对中国传媒大学新建的教学主楼的公共广播系统的语言传输指数(STI-PA)和安装公共广播系统的教室空间的室内声学参数进行了比较全面的测量，对目前正在制定过程当中的《公共公共广播系统工程技术规范》提供一些实际的参考数据。
2. STI-PA的测量
中国传媒大学新建教学主楼新学期投入使用，整个教学楼有各种不同功能的教室组成，还包括许多公共空间，如门厅、走廊、休息区等。测量是在大楼完工、公共广播系统调试完毕，但是还未正式交付校方使用的条件下进行的。测量时都为空场测量，教室没有人。室内声学测量设备为BK2260和BSW声学测量系统。语言传输指数的测量用IE-35声频测量仪所带的STI-PA测量软件进行，用STI-PA代替语言传输指数（STI）。在教学楼内开启公共广播系统，分别播放IE-35自带的测量用女声（F）和男声（M）激励信号，分别测量两种情况下的STI-PA。测量结果及测量区域面积如表1所示：
表1、中国传媒大学新教学楼室内STP-PA测量结果
测量区域
室内（长×宽）
STI-PA
测量区域
室内（长×宽）
STI-PA
F
M
F
M
A202
25.2×15
0.43
0.44
B903
10.4×9.6
0.39
0.40
A304
16×10
0.42
0.47
B1002
15.3×9.6
0.40
0.41
A406(1)
4.8×4.8
0.47
0.45
B1113
11.9×10.5
0.56
0.63
A406(2)
4.8×4.4
0.34
0.31
B1203
12.8×9.6
0.54
0.52
A505
11.2×9.6
0.44
0.48
B1205
10.5×9.4
0.70
0.71
A904
10×8.4
0.42
0.50
1楼大厅
23.5×15.6
0.40
0.40
A1001
6.4×6.4
0.40
0.41
3楼大厅
16×16
0.32
0.37
A1003
12.8×9.6
0.35
0.36
5楼大厅
16×10.4
0.32
0.36
A1005
10.5×9.4
0.76
0.69
8楼大厅
16×10.4
0.49
0.45
A1121
10.4×4.8
0.61
0.61
10楼大厅
16×10.4
0.32
0.38
A1122
9.6×4.8
0.56
0.63
12楼大厅
26.5×16
0.59
0.57
A1202
13.1×
0.47
0.46
 文章:218.19.49.155 [1970/01/01 19:05]
评论
公共广播技术网 © 2008-2012
Mail:dsppa#dsppa.com 请将[#]转换成[@]后发送